El módulo 5 nos posibilitó reflexionar y confrontar nuestras prácticas evaluativas actuales con las que nos demanda la educación del siglo XXI; por tanto, nos ofrece un gran desafío que exige del maestro una mentalidad abierta al cambio, dinámica y autónoma, que conciba el estudio como un estilo de vida que le permita utilizar las nuevas tendencias y la tecnología de punta.
La construcción del modelo de evaluación incluye al educando, lo cual le permite concientizarse de su aprendizaje convirtiéndolo en un agente activo y por tanto con más posibilidades de crecimento y proyección.
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