PREGUNTAS MÓDULO 2

· ¿CÓMO PUEDEN LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL CURRÍCULO APOYAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?
Las preguntas orientadoras del currículo pueden apoyar el aprendizaje de los estudiantes porque conecta el conocimiento con su vida cotidiana, brindándoles un propósito y por supuesto motivación, convirtiendo el aprendizaje en un desafío que lo torna significativo. Además les permite conocer qué es lo que se requiere que ellos aprendan y resuelvan, lo que les ayuda a llegar a la meta con más posibilidades de éxito.

¿CÓMO PUEDEN PLANEARSE EVALUACIONES CONTINUAS CENTRADAS EN EL ESTUDIANTE?
Realizando una planeación abierta que permita ver los avances y dificultades del educando para efectuar los ajustes pertinentes. La evaluación formativa es de suma importancia en dicho proceso, ya que posibilita que el educando reflexione sobre su propio proceso de aprendizaje (metacognición) apropiándose no sólo de los conceptos y las competencias, sino de la manera cómo mejor aprende.